以赛促教，站好三尺讲台
报 名沈凯凯 上海中医药大学 学时: 3 学分: 3 报名数量：15
课程简介：本课程探讨如何运用Kolb教学理论融入医学课程，如何将医学与人文相结合、博学与医德相结合，培养医学生悬壶济世和大医精诚的职业精神，如何繁密结合国家需求与生物医药发展，让传统经方与现...
博观约取 厚积薄发——全国青教赛参赛感悟与经验分享
报 名许琰 西北师范大学 学时: 2 学分: 2 报名数量：8
课程简介：本课程结合青教赛参赛经验，从竞赛理念、赛制设置、比赛评分、备赛准备等方面介绍了大赛概况，以青教赛获奖课例等详实资料分享从备赛到参赛的经验和心得体会。
新工科视角下全国青教赛与教学经验分享
报 名韩宇 中国农业大学 学时: 2 学分: 2 报名数量：9
课程简介：本课程分享新工科视角下，如何选择工科“亮晶”知识点、“无生授课”如何练习、课件ppt制作经验、课程设计、青教赛中互动及交流环节的设计要点和青教赛赛场全纪实的经验分享。
基于BOPPPS有效教学模式的青教赛教学设计
报 名佘能芳 华中师范大学 学时: 3 学分: 3 报名数量：8
课程简介：本课程介绍教学竞赛与常规教学的异同点，如何准备教学竞赛，基于BOPPPPS有效教学模式的教学设计要点，探讨课堂教学设计与技巧，分享青教赛教学竞赛的心得体会。
青年教师教学竞赛核心要素
报 名李晓辉 安徽大学 学时: 2 学分: 2 报名数量：5
课程简介：课程主讲人李晓辉教授基于担任青教赛评委的经验，介绍全国高校青教赛的基本情况、比赛规则，并根据比赛要求和历年的优秀案例，具体讲解青教赛教学设计核心要素分析、课堂教学基本要求及核心...
全国高校青年教师教学竞赛内涵与实践
报 名傅钢善 陕西师范大学 学时: 3 学分: 3 报名数量：9
课程简介：青年教师教学竞赛已成为参与面最广、学科门类最全、组织规模最大的全国性高水平教学类竞赛，为一大批青年教师提供了实践历练、成长成才的广阔舞台。课程首先从宏观角度分析参加青教赛的价值...
从“先破后立”到“先立后破”——关于青年教师竞赛与教学的一点思考
报 名黄沚青 浙江师范大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：4
课程简介：教学竞赛为广大高校教师提供了以赛促教、展示交流的平台，有助于优秀教师发挥示范引领作用，助力高校教学高质量发展。青年教师应如何抓住竞赛机遇与挑战，充分发挥教学竞赛的助推作用？本课...
以赛促教，强师赋能——教师教学创新大赛备赛经验分享
报 名刘洪霞 山东科技大学 学时: 2 学分: 2 报名数量：3
课程简介：本课程介绍教师教学创新大赛的政策、内容、规则，教学创新报告的撰写思路，课堂教学实录视频呈现的要点以及分享展示课堂创新设计汇报的成果。
优化教学设计，备战教学创新大赛
报 名张厚升 山东理工大学 学时: 2 学分: 2 报名数量：5
课程简介：结合教学创新大赛参赛经验，介绍教学创新大赛的规则，创新大赛提交的材料间的逻辑关系，创新成果报告的结构框架，如何优化创新教学设计体系，解析创新教学设计中易漏易错的问题。
一流课程建设背景下的教学创新路径及方法
报 名楼旦丰 浙江树人学院 学时: 1 学分: 1 报名数量：1
课程简介：一流课程建设对于提高教育质量，促进学生的全面发展、促进教师的专业发展都有着重要意义，如何依托一流课程建设实施教学创新，探索教学改革的路径与方法？本课程主讲人分享了一流课程建设思...
项目支撑、研教融合——航天新产业发展背景下空间飞行器总体设计课程的探索与实践
报 名康国华 南京航空航天大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：1
课程简介：随着商业航天、人工智能、智能制造等新产业发展，新工科建设要求对现有航天相关课程进行升级和改进，由此带来教学探索和实践。如何推进航天课程教学模式创新、课程内容改革、特色课程思政和...
青教赛备赛及参赛经验分享
报 名郑涛 高娟娟 学时: 3 学分: 3 报名数量：0
课程简介：学为中心、两性一度——从青教赛走向一流课程：首先分析比较青教赛与一流课程建设的相关要求，总结提炼共同点，并在此基础上结合新时代党和国家对高校教育教学工作的要求，指出高校教师教学...
