信息时代高校课堂教学秘诀
报 名吴军其 华中师范大学 教授 学时: 3 学分: 3 报名数量：185
课程简介：信息化环境下，教师如何将纸质的教材按合理的教学设计运用有效的信息技术手段达到激发学生的学习兴趣、创设教学情境、提高教学效率和效果、突破教学难点和突出教学重点？如何将信息化环境下...
打造以学生为中心的“金课”教案
报 名万曼璐 重庆大学 副教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：125
课程简介：本期课程从五个方面讨论了如何打造以学生为中心的“金课”教案，分别是：在教案设计各个重要环节贯彻“两性一度；教案设计开始贯彻“以学生为中心”；基于“成果为本（OBE）教学理论”的反向...
卓有成效的思政课教学法
报 名吴现波 山东工商学院 副主任 学时: 1 学分: 1 报名数量：145
课程简介：课堂教学对于每位教师来讲都是最熟悉不过的，然而如何实现有效的教学，怎样使课堂朝气蓬勃又干货满满，怎样实现启发式引导。思政课教师吴现波讲授了自己的四个故事，为教师教学带来了启发和...
抓好课程思政，落实立德树人
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：117
课程简介：为做好课程思政建设工作，吴能表教授将以一线教师和教学管理工作者的双重身份，以“抓好课程思政，落实立德树人”为题，从“立德与树人”“思路与措施”“误区与提醒”等三个方面来分享对做...
习近平总书记关于教育的重要论述研究（安庆师范大学版）
报 名许继荣 闵永新 等 学时: 11 学分: 11 报名数量：88
课程简介：习近平总书记关于教育的重要论述从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题，为中国特色社会主义教育事业指明了前进方向，为新时代教育改革...
如何把教学当做一门艺术
报 名顾沛 南开大学 教授 学时: 4 学分: 4 报名数量：362
课程简介：教师做好自己的教学工作是天职，但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成，教学不仅仅是技术或方法，更是一门艺术。
认知、学习与教学
报 名崔光佐 北京师范大学 教授 学时: 3 学分: 3 报名数量：127
课程简介：通过这门课程我们可以了解教学流程是如何实现的，学生如何获取知识，教师如何进行科学的教学等，可以使我们从全新的视角、更高层次的认识水平去审视和指导我们的教学工作。
有效学习的机制——学习科学的视角
报 名盛群力 浙江大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：66
课程简介：本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发，介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”，以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...