大学教学学术与教师专业发展
报 名郭建鹏 学时: 2 学分: 2 报名数量：25
课程简介：教学学术是大学教师认识、研究与开展教学活动的重要切入点，也是教师专业发展的重要视角。高校教师应如何进行教学学术研究，以研促教？本课程重点阐述教学学术研究与教师专业发展逻辑与关联。
领导力提升
报 名王淑红 学时: 4.50 学分: 4.50 报名数量：19
课程简介：领导力是集影响力、凝聚力等多种能力的综合体现，为帮助教师提升个人领导力，探索组织情境中人的心理和行为的规律，更好地对组织情境下人的行为进行解释、预测、控制和引导，从而有效实现预...
以赛促教 赋能教师——课堂教学创新与专业化发展
报 名辛明军 上海大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：7
课程简介：专业发展是提高教育质量的关键路径，高校教师如何通过教育技术赋能教学？高校教学管理人员如何建立制度保障教学，释放教学创新活力？本课程将通过分享教学创新的实践经验并辅以案例说明，来...
新时代青年教师的自我修炼
报 名吴能表 西南大学 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：4
课程简介：在新时代教育背景下，为满足人才培养和内在发展的需求，高校教师需要在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善。青年教师作为教师队伍的新生力量，应如何积淀教学智慧，促进专业...
礼仪与社交
报 名武雯敏等 学时: 4 学分: 4 报名数量：11
课程简介：《礼记》中说：“凡人之所以为人者，礼仪也。”这足以说明礼仪是人有别于其他的重要标志。本课程与您携手体验行为举止、仪容仪表、社交沟通等礼仪文化，共同打造知礼识仪行礼的当代人，为精...
时间管理
报 名罗 钢 学时: 2 学分: 2 报名数量：6
课程简介：管理学大师德鲁克曾说过，不能管理好时间，就什么都不能管理，世界优秀企业都很重视《时间管理》课程，并将其称为“西点军校式”职业经理人必修课。《时间管理》课程旨在解决个人时间管理问...
应用写作
报 名王用源 学时: 3.50 学分: 3.50 报名数量：6
课程简介：如今，应用文已成为党政机关、企事业单位和个人处理事务、交流信息不可缺少的重要工具。应用写作能力是一个人综合素质和工作能力的具体体现。欢迎大家来这里，分享应用写作技巧；来这里，通...
学术规范与学术伦理
报 名童世骏 等 学时: 6 学分: 6 报名数量：69
课程简介：本课程通过解读学术规范的内涵，分析社科研究的问题意识、学术伦理和研究呈现，结合案例分析展示学术规范与伦理失当的教训，树立诚实、负责、可信的良好学术风尚，以及勇于探索、积极创新的...
情绪心理学漫谈
报 名王福顺 南京中医药大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：29
课程简介：90%以上的心理疾病是情绪导致的，然而在心理研究领域，对于认知的研究较多，而对于情绪的研究甚少。事实上，了解情绪心理学不仅能让我们了解自身的喜怒哀惧，也有助于进行科学的教育。本课程...
科研指南：课题研究与学术汇报
报 名张伟刚 孙陆 学时: 3 学分: 3 报名数量：30
课程简介：本课程具体介绍了课题研究过程的三阶段论，对每个阶段的研究任务、研究重点、时间安排、注意事项等进行逐一分析，讲述科研课题组的全流程建设和管理方法，并对参加学术会议及作科研报告的准...
创新思维训练
报 名王竹立 学时: 5 学分: 5 报名数量：23
课程简介：这是一门别开生面的创新思维课，它以智者与学子对话的形式，将故事、案例、寓言、诗歌、游戏熔为一炉，通过互动参与的方式，培养创新意识与创新性思维，诗意与哲理并存，讲授与练习并重。不...
