混合式教学大赛“设计”感想
报 名刘畅 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：刘畅老师基于自己在2024年全国混合式教学设计比赛经历，针对比赛精神、参赛材料等做出系统解读，并就组织比赛给出了建议。
机械制图课程的混合式教学创新设计与实践
报 名佟莹 学时: 3 学分: 3 报名数量：0
课程简介：佟莹教授结合自己的获奖课程《机械设计与制造》，从关于混合式教学的认识思考、课程建设、教学实践、教学效果、要点总结几个方面深入浅出地向大家分享了她的经验，对标国家教育政策改革设计...
基于问题导向的高职数学课程混合式教学设计创新与实践
报 名熊妍茜 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：《基于问题导向的高职数学课程混合式教学设计创新与实践》从如何理解混合式比赛要求、如何设计实施混合式教学、如何总结混合式教学成效、备赛经验分享四个方面向教师讲授高职数学课程混合式...
混合式教学设计创新大赛的为与不为——教学比赛的材料准备与说课浅谈
报 名孔鑫凯 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：《混合式教学设计创新大赛的为与不为——教学比赛的材料准备与说课浅谈》从材料准备、说课浅谈、为与不为三个方面向教师讲授混合式教学设计创新大赛的注意要点。
以学生为中心：混合式教学的设计与策略
报 名向妙莲 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：该课程由江西农业大学的向妙莲讲授，主要内容为将学生放在中心位的混合式教学设计。本次课程一共分为三个章节，分别讲述了课程教学的现状、如何进行课程资源建设以及分享了实践案例。
创新与实践——混合式教学设计创新大赛经验分享
报 名赵娜 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程聚焦“创新与实践-混合式教学设计创新大赛经验分享”，旨在助力教师在大赛中脱颖而出。课程分享创新教学目标与AI助教等现代工具应用，且涵盖备赛经验、作品示范与现场交流，全方位提升...
混合式教学设计大赛备赛要点与经验分享:以“现代汉语”课程为例
报 名李占炳 学时: 2 学分: 2 报名数量：0
课程简介：本课程由南昌大学李占炳老师主讲，以“现代汉语”课程为例，分享混合式教学设计大赛备赛要点与经验。课程涵盖教学理念、内容重构、资源建设、课程思政融入等方面，助力教师提升教学设计与创...
促进学生深层学习的混合式教学创新设计
报 名郝莉 学时: 2 学分: 2 报名数量：0
课程简介：随着数字化教育的大力推进，怎样促进学生深层学习？《促进学生深层学习的混合式教学创新设计》从促进学生深层学习的思考和混合式教学创新设计方法两方面向教师展开讲授。
基于科学教学观、构建语言与育人融合的混合式教学设计——以“英语辩论”课程为例
报 名邹郝晶 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：随着教育教学改革的推进，高校英语教学也发生了变化。多元混合式教学模式在高校英语教学中应用广泛，该模式能够创新教育模式，提高教学效果，使学生获得多样化的体验。《基于科学教学观、构...
全国高校混合式教学设计创新大赛备赛经验分享
报 名李凌 学时: 2 学分: 2 报名数量：0
课程简介：全国高校混合式教学设计创新大赛旨在推动高等教育教学改革创新，提升高校教师教学水平和育人能力，引导广大教师潜心教书育人。《全国高校混合式教学设计创新大赛备赛经验分享》从备赛参赛过...
混合式教学的说课要点、资源建设及教学创新设计
报 名吴宁 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程聚焦混合式教学的关键环节。首先剖析说课要点，助教师精准呈现教学设计。其次指导资源建设，涵盖多媒体素材、在线平台搭建等。最后探索教学创新设计，分享互动式、项目式等创新模式，...
从“为什么混”到“如何混”——《中学物理教学研究》混合式创新教学设计
报 名周少娜 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：混合式教学的作用就是将抽象枯燥无味、缺乏趣味性，且学生无法理解、难以掌握的知识点转化为生动有趣的直观现象，从而使学生容易理解，因此教师要提高自身混合式教学课堂构建的能力水平，在...
