新生育政策背景下 高职助产专业课程建设研究
报 名刘德芬 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程专注于新生育政策背景下高职助产专业课程建设的研究。首先回顾了我院助产专业课程的发展历程，然后针对当前形势，对助产专业课程建设进行深入思考，旨在优化课程体系，提升教学质量，...
急救教育工作经验交流
报 名何冰 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程将全面解析急救教育的工作背景，深入探讨急救教育工作的实施策略及具体案例，同时反思当前存在的不足，并展望急救教育未来的发展方向与改进空间。
思政引领下的工科类课程建设与实践
报 名侯立芬 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：《思政引领工科课程建设》课程，升级课程思政认知，探索工科课程中思政元素的有效融入与实施，旨在培养兼具专业技能与思政素养的高素质人才。
关于高职院校混合式教学模式的几点思考
报 名周晓 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程讲授了高职院校混合式教学中的几点思考，从理论与实践双重角度，探讨其优势、挑战与实施策略，旨在提升高职教育的质量与效率。
岗课赛证融通 人才培养模式实践
报 名侯晓晨 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程深度融合职业教育政策背景，聚焦云计算领域的发展与应用。课程从云计算的起源、发展到核心技术，全面解析云计算技术的内涵与外延。同时，结合职业教育特色，构建系统化的培养体系，探...
智慧思政引领课堂革新 行业特色凸显职教担当
报 名叶婷 兰州石化职业技术大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程立足于思政课程在数智化时代应行的课堂改革问题，思考了教师在智慧思政命题下，如何对职业院校的思政教育进行创新和特色凸显。课程从坚守政治站位、夯实思想情感两方面进行了背景介绍...
计算机类专业课程产教融合模式探讨与实践——以《软件工程》为例
报 名弭涛 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程是一门旨在深入探索和实践计算机类专业课程中产教融合教学模式的课程。本课程以《软件工程》为核心案例，通过理论与实践相结合的方式，探讨如何通过产教融合模式提升软件工程专业人才...
产教科教协同融合，培养新时代创新应用型人才
报 名时伟、张瑾 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程聚焦于“产教融合，校际联动，虚实融通”的多主体协同教学模式，旨在培养新时代创新应用型人才。其中，《工程地质》课程针对传统教学中的痛点，提出创新举措，通过实践与理论结合，有...
电类基础课程教学创新改革与实践——以“电路理论基础”课程为例
报 名周兰娟 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程以“电路理论基础”课程为切入点，深入讲述电类基础课程教学创新改革与实践中教学方法、教学理念、教学创新等方面。
药学核心课程的融合教学改革与实践
报 名周延萌 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程以融合教学改革背景作为切入点，总结了融合教学改革建设思路，细致讲解了融合教学改革内容与改革成效，对于药学核心课程的融合教学改革与实践具有较高的参考价值。
新农科视域下数智技术赋能混合式教学创新与实践——以“农业微生物学”课程为例
报 名顾欣 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：本课程针对新农科视域下数智技术赋能混合式教学创新与实践展开，首先铺垫了当前时代新农科学科的建设背景和国家对新农科学科未来发展的要求，接着以农业微生物学课程为例讲解了新农科课程进...
面向新工科的教学创新与实践
报 名李渊 学时: 3 学分: 3 报名数量：0
课程简介：该课程由厦门大学的李渊讲述，主要内容为课程的创新与实践。具体内容可分为四个章节，分别讲述教学创新到底是什么、案例分享、知识图谱在新教学中的使用以及未来的教学模式应当如何。
