打造以学生为中心的“金课”教案
报 名万曼璐 重庆大学 副教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：148
课程简介：本期课程从五个方面讨论了如何打造以学生为中心的“金课”教案，分别是：在教案设计各个重要环节贯彻“两性一度；教案设计开始贯彻“以学生为中心”；基于“成果为本（OBE）教学理论”的反向...
慕课的创意设计
报 名邓锐 湖南信息职业技术学院 副教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：4
课程简介：以真实案例为线索，从慕课的创新性设计、慕课的创新教学法讲到慕课如何个性化实施，旨在探讨利用教育技术创新下慕课的深入发展与应用，进而推动教育教学创新。
MOOC与翻转课堂的设计与实施
报 名蔡宝来 教授 学时: 7 学分: 7 报名数量：18
课程简介：“互联网+”时代的来临，慕课与翻转课堂纷纷袭来，给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作，以及高校...
《大学生职业生涯规划》翻转师资培训
报 名庄明科 谢伟 学时: 12 学分: 12 报名数量：5
课程简介：如何在翻转课堂的教育理念指导下，使《大学生职业生涯规划》实现真正意义上的成功翻转，课程的教学内容以及相关的教学资源该如何设计等，本课程将为您精彩呈现，课程视野开阔、内容丰富、具...
《商业计划书制作与演示》翻转教学实践
报 名邓立治 副教授 学时: 3 学分: 3 报名数量：4
课程简介：本课程是邓立治老师《商业计划书制作与演示》慕课的教师辅助课程。课程汇聚了邓老师十几年来的商业计划书讲授与竞赛的实践智慧，介绍了如何结合《商业计划书制作与演示》慕课进行重要章节的...
微课视频的设计与制作
报 名傅钢善 陕西师范大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：13
课程简介：根据多年研究微课教学的成果与经验，结合互联网+时代的特点和高校教育教学改革需要，讲解和展示“微时代”环境下教师如何合理应用微课改进教学，提高教育教学质量。本课程的主要内容分为：一...
最新微课制作攻略
报 名王润兰 学时: 3 学分: 3 报名数量：5
课程简介：本课程系统讲授了十二种微课的制作方法，共计十九个微课。课程基于学习者的需要进行开发，方法由简单到复杂，能满足不同层次学习者的学习需求，具有较强的实用性和可操作性。广泛适用于教育...
翻转课堂教学的实践探索
报 名邢磊 上海交通大学教发中心 博士 学时: 1 学分: 1 报名数量：3
课程简介：翻转课堂作为一种新的教学模式，会令教师面临新的问题和挑战。如何确保学生课外看了视频？课上不讲课那还可以干点什么？出勤率会变低吗？学生的工作量会翻番吗？……邢磊老师多年致力于推动...
混合式教学实践探索
报 名汪晓东 华南师范大学 副教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：131
课程简介：混合式教学是一种将在线学习和课堂教学结合起来的教学组织活动。如何将这种教学模式落实到学校教学中，真正发挥面对面教学和远程教学的优势互补，是高等教育领域正在探索的一个话题。本课程...
从微课、翻转课堂到云课堂教学法
报 名赵国栋 北京大学教育学院 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：6
课程简介：赵国栋老师长期研究教学信息化和网络教学，包括数字化学习开发，微课、慕课设计与混合式教学，首创基于快课技术的“ppt云课堂教学法”。本课程，赵老师将介绍一种专为普通学科教师们使用的、...
混合式教学模式下的外语翻转课堂建设与设计实践
报 名何欣忆 重庆大学外国语学院 学时: 1 学分: 1 报名数量：3
课程简介：互联网+的时代，一线教师该如何迎接新时代新技术的挑战、适应新教学、建设新课程呢？如何重构线上教学资源？如何设计线上线下教学活动与流程？又该如何隔着屏幕管理学生呢？本课程中，来自重...
理念•平台•方法——课堂信息化思考与实践
报 名林旺 中央民族大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：1
课程简介：本期课程通过从信息时代教师的能力结构分析出发，阐释对课堂信息化内涵的理解，并给出信息化教学的两个切入点——以学为中心的信息化教学设计和评价引领教学改革。从课堂信息化的“理念、平...
