基于BOPPPS有效教学模式的青教赛教学设计
报 名佘能芳 华中师范大学 学时: 3 学分: 3 报名数量：172
课程简介：本课程介绍教学竞赛与常规教学的异同点，如何准备教学竞赛，基于BOPPPPS有效教学模式的教学设计要点，探讨课堂教学设计与技巧，分享青教赛教学竞赛的心得体会。
AI赋能高等教育课堂教学改革与创新
报 名柴少明 华南师范大学 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：132
课程简介：ChatGPT等人工智能技术的发展带来了高等教育课堂教学改革的深度思考。究竟是技术赋能还是困境和挑战？高校教师应如何应对技术进步带来的一系列变化？本课程围绕CHATGPT的本质及其带来的挑战...
教学准备五件事
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：514
课程简介：本课程从可操作性和实用性角度讲透教学准备五件事：1、研究教学文件，研究哪些有效文件；2、着手教学分析，怎么分析才能获得准确信息；3、设置教学目标，如何通过目标设置让教学效果事半功倍...
如何做好课程教学设计
报 名赖绍聪 西北大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：169
课程简介：教学设计是教学活动的重要环节，是一堂课成败的关键。赖绍聪老师将以提高课堂教学质量为中心，分析教学的内涵，介绍课程（课堂）教学设计的概念，教学设计的指导思想，教学设计的六项内容及...
习近平总书记关于教育的重要论述研究
报 名李盛兵 等 华南师范大学 学时: 10 学分: 1 报名数量：119
课程简介：本课程以《习近平总书记教育重要论述讲义》内容为依托，根据教育部相关要求制作。课程结构与《讲义》章节保持一致，围绕习总书记提出的教育改革发展“九个坚持”重要论述，重点学习其科学内...
AIGC赋能高等教学设计与创新
报 名唐飞 武汉大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：137
课程简介：人工智能技术的发展及其在教育领域的应用，使得个性化学习、智能辅助教学、课程资源高效募集成为可能，助力教学设计创新与课程建设。本课程主要围绕AIGC技术，探讨AIGC技术在教育领域的应用...
人工智能赋能高质量课堂
报 名谢幼如 华南师范大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：133
课程简介：本课程应对人工智能如何赋能高质量课堂的问题，从时代背景、理论、实践三个层面进行了回答。推动教育数字化、人工智能赋能高质量课堂是发展中国式现代化的时代要求，课堂作为教育高质量发展...
教学成果奖申报材料撰写的心得体会
报 名杨海波 陕西科技大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：56
课程简介：国家级教学成果奖是为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，该奖项的设立对于提高教师的教学水平、推动教育改...
高等教育教学成果奖的培育与申报
报 名李敬锁 青岛农业大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：63
课程简介：高等教育国家级教学成果奖是中国高等教育领域的最高奖项，代表着中国高等教育教学工作的最高水平，是判断一所高校整体教学水平和综合实力的"直观标识"，对高校的发展具有重大影响。本课程首...
百年科技的历史回顾与哲学反思
报 名吴国盛 北京大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：35
课程简介：本课通过回顾百年来科技的重大发展，包括两次科技革命、四大理论模型、两个超级能量和两大生活技术，由此阐述了科学对人类思想、生活和世界观的影响，最终提出了“人生因为有限才有意义，有...
以人文、历史、哲学的视角来回答科学是什么
报 名吴国盛 北京大学 教授 学时: 4 学分: 4 报名数量：62
课程简介：科学不仅仅是一种智力行为，更是一种文化行为。科学的起源西方的两个传统：古希腊的理性演绎和近代的实验观察。
